حل اسئلة كتاب كيمياء للصف ثالث ثانوي ف2 مطور

شرح كتاب الكيمياء للصف ثالث ثانوي ف2 درس اسئلة المطور

الفصل السابع الهالوجينات 

مقدمة عن الهالجونات  كلمة يونانية تعني المنتجة للاملاح 
- تسمى عناصر المجموعة السابعة بالهالوجينات وتضم من الاعلى الى الاسفل على التوالي الفلور الكلور البروم اليود 
- للفلور اليود نظير واحد في الطبيعة 
- للكلور والبروم نظيران في الطبيعة 
- الاستالين لايوجد في الطبيعة ولا يمكن نحضيره الا بكميات ضئيلة جدا لانه ينتج من الاشعاع الطبيعي لعنصري اليورانيوم وله نصف عمر قصير كتاب الكيمياء 

وجود الهالوجينات في الطبيعة واستخلاصها كتاب كيمياء للصف ثالث ثانوي ف2
لاتود الهالوجينات بصورة حره في الطبيعة بسبب نشاطها الكيمائي لذالك توجد على هيئة مركبات الهاليدات 
الفلور 
يعتبر الفلور والكلور من اكثر الهالوجينات انتشارا في الطبيعة 
الفلور غاز لونه اصفر باهت 
يوجد الفلور في الطبيعة على شكل ملح الفلورسبار (فلوريد الكالسيوم )

أسئلة هامة على النشاط العلمي مطور
من خلال دراستك لتجربة تحضير غاز الكلور في المختبر اجب عن الاسئلة التالية 
1) اكتب المادلة الكيميائية لتحضير غاز الكلور في المختبر 
2) مااثر غاز الكلور على ورقة مبلله بمحلول النشا: لايؤثر
ماثر غاز الكلور على يوديد الصوديوم مع كتابة المعادلة الكيميائية 
يعطي لونا ازرقا لان لاكلور عامل مؤكسد قوي يطرد اليود من اليوديد كمافي المعادلة التالية

كتاب الكيمياء شرح جميع الاسئلة والدروس  يمكن تحميل الكتاب كاملا  من خلال التوجه عبر الرابط التالي : هنـــــا 

حل تمارين كتاب النشاط رياضيات ثالث متوسط ف2

كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط  حل اسئلة كتاب النشاط  مع كتاب التمارين

فكرة الدرس :
التركيز : اكتب كثيرة الحدود التالية بالصورة القياسية : - 3 س2 + 4 س3 + 9 - س
التدريس : جمع كثيرات الحدود : يتم جمع كثيرتي حدود بجمع الحدود المتشابهة .
مثال ( 1 ) : جمع كثيرات الحدود :
انظر الكتاب صفحـة  28
تحقق من فهمك :
نشاط رقم اربعة من كتاب النشاط رياضيات ثالث متوسط ف2
طول الضلع الثالث = محيط المثلث – مجموع الضلعين الآخرين . مقررات رياضيات ثالث متوسط 
شرح درس رياضيات ثالث متوسط ف2
كلاهما إجابته خاطئة لأنهما لم يجدا النظير الجمعي بشكل صحيح
ثامر لم يجد النظير الجمعي للحدين الثاني والثالث ( 3 س2 – 2 )
سلطان لم يجد النظير الجمعي للحد الثالث ( - 2 )

الاجابة على سؤال حل كتاب التمارين الرياضيات ثالث متوسط ف2
 نلاحظ أن : ( 3 س + 7 ) – ( 2 س – 4 )  ≠  ( 2 س – 4 ) – ( 3 س + 7 ) 
إذاً عملية طرح كثيرات الحدود عملية غير إبدالية .
23) الطريقة الأفقيــة : جمع الحدود المتشابهة بين قوسين كلاً على حدة .
الطريقة الرأسية : ترتيب الحدود المتشابهة عمودياً ثم جمعها 
والأسهل هي الطريقة الرأسية حيث انها توضح بدقة الحدود الناقصة .

يمكن تحميل جميل الاسئلة والااجابات من خلال التوجه عبر الرابط التالي :- هنـــــا

حل تمارين كتاب رياضيات للصف اول ثانوي مقررات ف2 مطور

هنا قمنا بطرح اسئلة تمارين كتاب الرياضيات للصف الاول ثانوي
نشاط رقم 4
حلول التمارين (8-1)
سبق الإشارة إلى تعريف الإحصاء  في نهاية المقدمة – البند (8-1) -
سبق إيراد الإحصائيات التي قام بها المسلمون في منتصف البند (8 -1)
المطلوب في هذا السؤال ذكر فوائد علم الإحصاء واستخداماته في في العلوم الأخرى وفي مجالات الحياة المختلفة  وقد سبق ذكر ذلك بشيء من التفصيل حل رياضيات اول ثانوي ف2 كتاب التمارين
الإجابة على هذا السؤال في بداية البند (8-2) تحت عنوان مصادر البيانات
الإجابة موجودة في الفقرات (ا)  ، (ب)   ، (ج) من المصادر الميدانية للبيانات
الإجابة واردة تحت فقرة أسلوب جمع البيانات
الإجابة واردة تحت فقرة أنواع العينات
نلاحظ أن اقل قراءة في البيانات  هي 2100 واكبر قراءة هي 6990 لذا يمكن تقسيم المدى بين اكبر قراءة وأصغر قراءة إلى فئات طول كلاً منها 1000 ريال فيكون عدد الفئات = 5  نقوم بعد ذلك بتفريغ
 البيانات في جدول تفريغ ومن ثم نستبعد 
عمود العلامات لنحصل 
على الجدول التكراري المطلوب 
الجدول التكراري لدخل الأسرة                                                     
الفئات التكرار النسبي التكرار المئوي كتاب الرياضيات اول ثانوي ف2
نقوم أولا بتحديد مراكز الفئات  على المحور الأفقي ثم نحدد مجموعة النقط المضلع التكراري حيث يكون ألإحداثي السيني لكل منها هو مركز الفئة والإحداثي الصادي ( الراسي ) هو التكرار المناظر لتلك الفئة
لاحظ أن مراكز الفئات هي على التوالي 2500 – 3500 – 4500 – 5500 – 6500
بعد ذلك نصل بين النقط المتتالية بخطوط مستقيمة 
(4)
نلاحظ أن اقل قراءة لأطول الطلاب 91 سم واكبر قراءة 129 سم وبذلك يكون
 المدى = 129 – 91 = 38 سم 
ولذا  يمكن توزيع البيانات في خمس فئات طول كلاً منها 8 وبعد ذلك نتابع حل التمرين كما عملنا في التمرين السابق كما يجب ملاحظة أن طبيعة البيانات (أطوال الطلاب ) مستمرة اى أطوال الطلاب تأخذ اى عدد عشري بين 91 سم و 129سم  وان البيانات المسجلة غالباً ما تكون مقربة لأقرب سم
يمكن تحميل كتاب التمارين كتاب الطالب الرياضيات عبر الهذا الرابط هنــــــــــا

حل تمارين كتاب رياضيات للصف ثالث ثانوي ف2 مطور

سوف نعمد الى شرح حل اسئلة تمارين كتاب الرياضات للصف ثالث ثانوي ف2
المقدمة
الباب الخامس : تطبيقات حساب التفاضل القيم العظمى و الصغرى النقاط الحرجة نظرية القيمة المتوسطة الدوال المطردة - فترات التزايد و التناقص التقعر القيم العظمى و الصغرى المحلية رسم المنحنيات ( حالة كثيرات الحدود ) مسائل القيم القصوى التطبيقية
الباب السادس : حساب التكامل
الدوال الأصلية التكامل بالتعويض تطبيقات على التكامل غير المحدد التكامل المحدد

بعض خواص التكامل المحدد رياضيات للصف ثالث ثانوي ف2
  1. النظرية الأساسية لحساب التكامل
  2. الباب السابع : تطبيقات حساب التكامل المحدد
  3. إيجاد مساحات بعض المناطق المستوية
  4. إيجاد حجوم الأجسام الدورانية
  5. الدوال اللوغاريتمية و الدالة الأسية
الباب الخامي تطبيقات حساب التفاصيل القيم العظمى والصغرى
تعريف النقاط الحرجة للدالة في  :
1- نقاط انعدام المشتقة الاولى بمعنى د ومنها توجد قيم س التي تنتمي لمجال الدالة (حرجة )
2- نقاط عدم تعريف المشتقة الاولى بمعنى قيم س التي تجعل س غير معروفة و تنتمى لمجال الدالة ( حرجة)
كيفية ايجاد القيم القصوى لدالة على فترة مغلقة (اب)
توجد النقاط الحرجة للدالة كما سبق ذكره رياضيات ثالث ثانوي ف2
2- تعوض بالنقاط الحرجة التي تنتمي للفترة المفتوحة المعطاه + طرقي الفترة المعطاه في الدالة الاصلية فتكون اكبر قيمة هي القيمة العظمى للدالة واصغر قيمه هي القيمة الصغرى للدالة

الباب السابع حجوم الأجسام الدورانية كتاب الرياضيات للصف ثالث ثانوي
 حجم الجسم الناشئ من دوران المنطقة المحصورة بين منحنى الدالة ص = د(س) ومحور السينات والمستقيمين س = أ ، س = ب  دورة كاملة حول محور السينات يعطى بالقانون :- ح = ط [ د(س) ] د س

 حجم الجسم الناشئ من دوران المنطقة المحصورة بين منحنيين ص1 ، ص2 دورة كاملة حول محور السينات يعطي بالقانون :-
ح = ط       ( ص 1  - ص 2 ) دس           حيث ص1 > ص2 في [ أ ، ب ]
يمكن تحميل الاسئلة والكتاب كامل من خلال التوجه الى الرابط التالي :- تحميل كتاب رياضيات

حل اسئلة تدريبات كتاب النشاط كتاب الطالب لغتي الجملية ثاني ابتدائي ف2

دروس مادة لغتي الوحدة الثامنة احب العمل
نشاط رقم 4 درس التعبير
أعطي مراد ماتحته خط ثم اعيد كتابة الجمل مرة اخرى انا ارغب ان اكون طيارا احلق بطائرتي فوق السحاب  الكلمة هنا احلق نستبدلها اطير
انا ارغب في ان اكون رجل اطفاء اخمد الحرائق واسعف المصابين : الكلمة هنا اطفئ
انا ارغب في ان اكون مهندسها معمايا اساهم في بناء وطني الكملة المرادفه هي اشارك
نشاط رقم 5
استخدم الجمل التالية في الكلمات : الجناحين - صالحا - الالوان
اشترى عمر الادوات الا اللوان ركب عمر اجزاء الطائرة الا الجناحين راى اصدقاء عمر الطائرة الا صالحا

الوحدة السابعة اتصالات ومواصلات اسئلة تدريبات كتاب النشاط لغتي الجميلة ثاني ابتدائي ف2
بمحاكاة المثال الاول ابدا الجملة بالكلمة التي بين القوس
1 الاب يشاهد سباق الابل (ابوك) تحدث الوالد الى احمد قائلا ليتك تحافظ على نظافة الحاسوب  اكمل اميات الوالد باستخدام  ليت
تحافظ على ادواتك المدرسية تتصف بالاخلاق الفاضله اتعلم برنامج البوربوينت استفيد من كتبي الدراسية

الوحدة السادسة اداب التعامل حل اسئلة تدريبات كتاب الطالب لغتي الجميلة ثاني ابتدائي ف2
اعيد كتابة الجملة بطريقة اخرى مبتدئا بالكلمات الملونة
اعجبني تصرف والدس وزادني فخرا تغير الكلمة الى نلغي كلمة اعجبني

اكمل الفراغات بكلمات مناسبة لغتي الجميلة ثاني ابتدائي
لقى المسلم الصغير صديقة في المسد فحياه بتحية الاسلام :- يتحدث المسلم الصغير الى الخادمة بادب واحترام

دروس الوحده الخامسة اداب وسلوك  التراكيب اللغوية 
اولا استخرج من النص :- اتسابق مع من يحاورني في استخراج اكثر عدد ممكن من الكلمات المختومة ب(ة/ـة) ثم اكتبها في الشكل حسنا الجواب كالتالي : المدرسة المعلمة مريضة فكرة
احول المفرد الى جمع لاحصل على اسماء مختومة ب (اء)
كلمة شي - اشياء (زميل - زملاء) (اسم - اسماء) (خطأ - اخطاء)
يمكن تحميل الملف عبر الدخول الى الوصلة التالية :- www.dropbox.com/s/pvl2lmsccl71onl


عروض بوربوينت حل كتاب الطالب كتاب النشاط لغتي الجميلة للصف ثالث ابتدائي ف2

دروس مادة لغتي ثالث ابتدائي الوحدة الثامنة البحار والمحيطات نشاط رقم 7

قرأ النص ثم اغنية بجمل جديدة من انشائي درس من كتاب الطالب
ذهبت مع ابي الى رحلة صيد بحرية فالقى شبكة الصيد في البحر وبعد قليل اخرج الشبكة من الحر فاذا بها العديد من الاسماك والكائنات البحرية المتنوعة
حيوان بحري شفاف ليس له رأس وحيوان يشبه النجم في شكله مختلف الاحجام واسماك متعددة في الشكل واللون

الوحده الخامسة مكارم الاخلاق حل كتاب الطالب لغتي الجميلة للصف ثالث ابتدائي ف2
التراكيب اللغوية
  • ثلاث كلمات تحوي مد بالألف :- الهلاك - السماء ساد
  • ثلاث كلمات تحوي مدا بالواو :- ابو ارجو تضرعوا
  • ثلاث كلمات تحوي مدا بالياء ابي الخليفة المدينة
الوحدة السابعة من علماء المسلمين عروض بوربوينت  كتاب النشاط لغتي الجميلة ثالث ابتدائي 
لجابر بن حيان العديد من الاختراعات اذكر منها : صناعة الزجاج والمصابيح صناعة - صناعة انواع من الورق لا تأكله النار - هو اول من استحضر ماء الذهب

الوحده السادسة احب العمل اسئلة تدريبات مادة  لغتي كتاب النشاط
كيف تخدم وطنك اعمل طبيبا يداوي المرضى  او اعمل معلما اعلم التلاميذ العلم النافع  اعمل مهندسا لاشرفعلى المباني والكباري اعمل نجارا لا صنع الابواب والشبابيك اعمل كهربائيا لانير المنازل والطرقات

اكتب كلمات ضد الملونه مادة لغتي كتاب النشاط
ماقبح منظر الشاطئ ملوثا وما اجمل منظر الشاطئ نظيفا - البحيرة اصغر من البحر والمحيط اكبر من البحر  - مخلفات المصانع تكون مواد صلبة او سائبة تعيش السلحفاة في البر والبحر تحميل الملف عبر الدخول الى الرابط التالي :- كتاب الطالب كتاب النشاط لغتي

عروض بوربوينت حل تمارين كتاب النشاط كتاب الطالب للصف رابع ابتدائي ف2

درس الوحدة الثامنة من كتاب اسئلة لمادة لغتي الجميلة الصف الرابع الفصل الثاني

اذكر ثلاثة من اصحاب المهن يعملون في الليل : الشرطي - الطيب - الممرض
من يلبس معطفا ابيض في عمله الطبيب
اقترح ما يمكن ان اعمله لتحسين غرفة صحفي تزيينها بورق الحائط الملون
اذكر ثلاثة اشياء يمكن ان اعملها بمساعدة مجموعتي لتحسين المدرسة جميع الاواراق - تنظيم الماصات - عمل لوحات ارشاية للمرات
للعمال حقوق اذكر مااعرفه منها : اعطائهم اجورهم - احترامهم - مساعدتهم عند الاصابى

اكمل الجمل الاتية على نمط الجملة الاولى عروض بوربوينت لغتي رابع ابتدائي ف2 
احب من الناس العامل لانه يجمل ايمنا وليالينا  احب من الناس الحداد لانه يزودنا بتصاميم جميلة   احب من الناس النجار لانه يصنع لي سريرا  احب من الناس المهندس لانه يخطط لمستقبلنا
هل المهن التي ذكرت في النص فكرية ام يدوية

نشاط رقم 6 حل تمارين كتاب النشاط  كتاب الطالب للصف رابع ابتدائي
كيف تسهم في بناء وطنك وانت مازلت تلميذا على مقاعد الدراسة ادرس واجتهد في مذاكرتي كي انفع الوطن في المستقبل ورد ذكر اعمل في ايات قرأنية واحاديث نبوية ابحث عن ثلاثة منها واضمها
التنمية القرائية الدرس اللغويس الظاهرة الاسلامية الرسم الخط التواصل اللغوي
تم شرح جميع الدروس الموجوده في الوحدة الثامنة وايضا الوحدة السابعة والسادسة يمكن من خلال التوجه عبر الرابط التالي ان تقوم بتحميل تدريبات الكتاب كاملا مع الاسئلة والاجابات : تحميل لغتي رابع ابتدائي ف2

 
 
Copyright © مدونة الصفوف الأولى